Výchova a vzdelávanie nie je jednoduchá záležitosť. Vychovať zdravého, vzdelaného a osobnostne silného jedinca s pozitívnym vzťahom k sebe samému, k druhým a k svetu vyžaduje veľa trpezlivosti a síl rodičov, učiteľov, ale i samotného žiaka.

Keď sa výsledok podarí, to odráža nielen pedagogické majstrovstvo pedagóga, starostlivosť rodiča, ale aj zodpovednosť a prístup žiaka.

Tu na našej škole sa usilujeme o vzťah, ktorý bude založený na vzájomnej pomoci a na dobrej komunikácii. Preto sme spoločnými silami vytvorili školský parlament, ktorého členovia sa budú podieľať na tomto formovaní a svojimi pripomienkami budú pomáhať riešiť a zlepšovať výchovno – vzdelávací proces.

Ciele

Cieľom školského parlamentu je docieliť spoluprácu pedagógov, žiakov a rodičovskej rady pri utváraní i realizácii plánov spoločnej činnosti. Nahradiť pasívnu účasť žiakov na spoločenských programoch a ich aktivitou sa podieľať na výbere, príprave a realizácii podujatí.

Zástupcovia žiakov predkladajú návrhy na riešenie rôznych problémov v škole, kontrolujú, čiže majú určitú zodpovednosť za život v škole. Žiackym parlamentom vedieme žiakov k rozlišovaniu kladov a záporov, a tým zároveň podporujeme rozvoj ich osobnosti.

Štatút

Čl.1. Základné ustanovenia

Čl.2. Organizácia

Čl.3. Poslanie

Čl.4. Rokovanie – program

Čl.5. Záverečné ustanovenie – kontrola úloh

Čl.1.

<! a) Školský parlament je iniciatívnym a pomocným orgánom, vyjadruje záujmy žiakov v oblasti výchovy a vzdelávania.

<! b) Sídlo je ZŠ s MŠ Dubnica n/V., pavilón F

<! c) Členmi parlamentu sú zástupcovia tried 6.-9.ročníka, ktorí boli zvolení hlasovaním vo svojich triedach a dvaja pedagogickí zamestnanci

Čl.2.

<! a) Výbor parlamentu je 3 členný, predseda, podpredseda, zapisovateľ.

<! b) Školský parlament sa schádza pravidelne 1x mesačne. Jeho zasadnutia zvoláva predseda parlamentu, ktorý vedie rokovania,ale má právo poveriť vedením ktoréhokoľvek člena parlamentu

<! c)Školský parlament je schopný uznášať sa, ak je prítomná nadpolovičná väčšina členov.

<! d) Z každého zasadnutia školského parlamentu sa spíše zápisnica, ktorá obsahuje:

- Menný zoznam prítomných členov a pozvaných hostí

- Program zasadnutia

- Prerokované problémy

- Návrhy, podnety, pripomienky, sťažnosti

- Záver a uznesenie, opatrenia

- V prípade hlasovania to musí byť uvedené v zápisnici

<! e) Na platné uznesenie je potrebný súhlas trojpätinovej väčšiny prítomných členov

Čl.3.

Do pôsobnosti žiackeho školského parlamentu patrí:
- Možnosť pozvať na svoje zasadnutie ktoréhokoľvek žiaka školy za účelom prerokovať s ním jeho prospech, dochádzku, správanie, prípadne iné problémy, priestupky

- Podávať návrhy a odporúčania na výchovné obmedzenia žiakov, ktorí porušujú školský poriadok

- Podávať návrhy a nápady na skrášľovanie tried, chodieb, jedálne, ale aj celého areálu školy

- Dbať na ochranu a bezpečnosť pri vyučovaní i v čase prestávok

- Spolupôsobiť pri rôznych podujatiach, súťažiach

Čl.4.

Rokovanie parlamentu – program, úlohy

Čl.5.

Záverečné ustanovenie

Štatút bol prerokovaný a schválený členmi žiackeho parlamentu na ustanovujúcej schôdzi dňa 15.04.2009

Vypracovala: Mgr. Melicherová

Hlavné úlohy

Školský parlament na ZŠ CI v Dubnici nad Váhom vznikol 1.apríla 2009.

Medzi hlavné školského roka 2009/10 boli na prvom zasadnutí stanovené tieto ciele:

<! 1) Zapájať sa do tvorby nástennej agitácie na škole

<! 2) Všímať si a zaujímať sa o život školy vo všetkých jej oblastiach, naučiť žiakov rozprávať o problémoch a riešiť ich

<! 3) Viesť žiakov k čistote svojej triedy, školy ,okolia

<! 4) Podieľať sa na aktivitách podľa plánu činnosti