Základná škola s materskou školou Centrum I 32 Dubnica nad Váhom
Kontakt Mapa Dokumenty školy IT Akadémia partner SciLab

POTULKY VEVERIČKY RYŠKY

Potulky Veveričky Ryšky I

Problematika environmentálnej výchovy v súvislosti s čoraz väčším vplyvom človeka na jeho životné prostredie predstavuje jednu z najaktuálnejších tém súčasnosti. Environmentálna výchova je prierezovou témou v rámci štátneho vzdelávacieho programu, ktorá sprevádza dieťa, žiaka od predprimárneho po úplné stredné vzdelávanie.

Hlavným cieľom environmentálnej výchovy na našej škole je prispieť k rozvoju osobnosti žiaka tak, že v oblasti vedomostí, zručností a schopností nadobudne schopnosť chápať, analyzovať a hodnotiť vzťahy medzi človekom a jeho životným prostredím, a to najmä podporou aktívneho prístupu k tvorbe a ochrane životného prostredia prostredníctvom praktickej výučby priamo v prírodnom prostredí.  

Naším zámerom je vytvoriť náučný chodník komplexne mapujúci areál školy z pohľadu miniareálu, t. j. kvantifikovať územie z prírodného hľadiska (mapovanie rastlinných a živočíšnych druhov, mikroklímy, pôdneho a geologického zloženia).

Čiastkové aktivity:

  • úprava areálu školy – pokosenie trávnatej plochy, vyrovnanie prípadných nerovností povrchu, vyčistenie od spadnutých konárov (svojpomocne na hodinách technickej výchovy a pracovného vyučovania)
  • spracovanie loga „Veveričky Ryšky“ (návrhy žiakov, na hodinách výtvarnej výchovy)
  • príprava informačných tabúľ (návrh obsahu, technické spracovanie)
  • samotná tvorba náučného chodníka  – výsadba drevín, krov a rastlín, umiestnenie informačných tabúľ s názvami, resp. stručnou charakteristikou k vybraným zástupcom drevín vyskytujúcich sa v areáli školy; kvôli overeniu správnosti rodového a druhového pomenovania označených drevín budeme spolupracovať so Správou CHKO Biele Karpaty
  • realizácia pocitového chodníka
  • osadenie herných prvkov, lavičiek
  • fotodokumentácia výskytu rastlinných a živočíšnych druhov v okolí školy – tvorba výučbových materiálov, pracovných listov
  • práca s talentovanými žiakmi – praktická príprava žiakov na biologickú olympiádu
  • zapojenie žiakov do súťaží s environmentálnou tematikou
  • medzipredmetové vzťahy BIO – PRI – SJL – TCHV
  • zaškolenie sprievodcov náučným chodníkom z radov žiakov
  • zapojenie žiakov do krúžkov s environmentálnou tematikou